킨더가르텐
놀이와 모방, 자연과 리듬 속에서 아이의 감각이 자랍니다.
아이의 감각이 깨어나는 시간을 함께합니다.
2012년 4월 새롭게 문을 연 ‘부산자유발도르프 킨더가르텐’은 발도르프 유아교육의 기본 원리를 실천하는 교육기관입니다.
유아기의 중요한 교육적 과제인 ‘자유로운 움직임’과 자연물을 통한 ‘촉감각의 발달’을 통해, 잠들어 있는 감각을 아이 스스로의 힘과 의지로 개발하고 깨워나갈 수 있도록 돕습니다.
- 자유로운 움직임
- 촉감각의 발달
- 놀이
- 모방
- 자연
평화의 춤
영혼의 소망들이 움트고,
의지의 행동들이 자라나며,
삶의 열매들이 영글어갑니다.
나는 내 운명을 느끼고,
내 운명은 나를 발견합니다.
나는 내 별을 느끼고,
내 별이 나를 발견합니다.
나는 내 목표들을 느끼며,
내 목표들은 나를 발견합니다.
내 영혼과 세상은 오로지 하나입니다.
삶은 내 주위를 더 밝게 하고,
삶은 나에게 더 무거워집니다.
그것은 내 안에서 더욱 풍요로워집니다.
평화를 추구하고,
평화 속에 살아가며,
평화를 사랑하십시오.
아이의 발달을 기다리고,
삶 속에서 배웁니다.
발도르프 유아교육은 아이의 개별성과 발달의 리듬을 존중하며, 놀이와 모방, 움직임과 관계 속에서 배움이 이루어지도록 합니다.
개별성을 존중하는 교육학
발도르프 교육학은 아이마다 지닌 고유한 성향과 가능성을 존중하는 데서 출발합니다. 정해진 프로그램에 아이를 맞추기보다, 아이가 지닌 개별적인 삶의 방향을 교사가 자신의 관찰과 직관을 훈련하여 살펴봅니다.
영유아의 발달 단계를 중시하는 교육학
아이의 몸이 충분히 자라기 전까지는 상상력과 모방, 움직임이 있는 놀이, 손가락 놀이와 수공예, 미술적 활동과 같은 창조적인 경험을 충분히 누리는 것이 중요합니다.
실제를 통해 배우는 행위교육학
아이는 어른의 모습을 자연스럽게 모방하며 배웁니다. 나무를 톱질하고, 정원을 가꾸고, 생활에 필요한 물건을 만드는 실제 활동은 아이들의 놀이 속에서 다시 새롭게 나타납니다.
몸과 마음과 정신의 건강한 발달을 돕는 교육학
아이가 주변 환경과 따뜻하게 관계 맺으며 느끼는 기쁨은 신체를 건강하게 형성하는 힘이 됩니다. 아이 곁에는 행복한 모습과 태도, 그리고 진심 어린 사랑을 지닌 어른이 함께해야 합니다.
움직임과 활동을 통한 온전한 감각발달
태어나서 일곱 살이 될 때까지 아이가 지닌 힘은 자신의 몸을 형성하는 데 집중됩니다. 자유로운 움직임과 다양한 활동을 통해 몸과 감각이 자연스럽게 깨어나도록 돕습니다.
관계성의 교육학
아이는 만지고 느끼는 경험을 통해 자신과 주변 세계가 따뜻한 사랑으로 연결되어 있음을 느낍니다. 동시에 자신과 다른 사람, 사물 사이의 경계를 알아가며 건강하게 관계 맺는 힘을 키워갑니다.
사랑하고, 모방하고, 느끼며,
세상을 신뢰합니다.
유아기의 배움은 설명보다 경험에서 시작됩니다. 아이는 따뜻한 관계 속에서 안심하고, 어른을 모방하며 감각과 움직임을 통해 세상을 알아갑니다.
사랑을 느끼며 안심하고, 따뜻한 환경 속에서 아이의 성장이 시작됩니다.
아이는 교사의 모범적인 태도와 행동을 자연스럽게 모방하며 배우고 성장합니다.
감각 세계 안에서 보고, 만지고, 움직이며 자신의 감각을 능동적으로 키워갑니다.
자신과 주변 세계에 대한 신뢰를 바탕으로 새로운 환경과 관계 속으로 나아갑니다.
아이들의 교육을 중심으로
함께 운영합니다.
킨더가르텐의 운영은 교사회와 학부모회가 아이들의 교육과정을 중심에 두고 함께 협의하며 이루어집니다.
교사회
정교사 4명
주방교사 1명
학부모회
킨더가르텐에 재원 중인
학부모 전원이 함께합니다.
교사회와 학부모회의 협의를 통해 이루어집니다.
교육방침
영·유아 혼합연령으로 보육합니다.
놀이감과 환경구성은 친자연 소재를 중심으로 마련합니다.
친환경 농산물을 이용한 안전한 먹거리를 제공합니다.
아이의 의지를 강화하는 활동으로 매일 산책을 나갑니다.
습식수채화, 라이겐, 인형극 등의 발도르프 예술활동을 일상 속에서 경험합니다.
자유롭고 따뜻한 놀이 환경 속에서 아이가 건강하게 성장할 수 있도록, 교사는 조용한 태도와 따뜻한 마음으로 교육활동을 이어갑니다.