부산발도르프학교

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Freie Waldorfschule Busan

킨더가르텐

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킨더가르텐

교육목표

2012년 4월 새롭게 문을 연 '부산자유발도르프 킨더가르텐'
유아기의 중요한 교육적 과제인 “자유로운 움직임” 과 자연물을 통한 “촉감각의 발달” 을 통해
잠들어 있는 감각을 스스로의 힘과 의지로 개발하고 깨워나가는
발도르프 유아교육학의 기본원리를 실천하는 교육기관입니다.

1. 개별성을 존중하는 교육학

발도르프 교육학에서는 타고난 정신적인 것이 어떻게 유전적인 것과 주변 환경을
중개하는지를 보여줍니다.

진정한 교육학적 단계들과 원리들은 결코 어떤 프로그램이나 이론에 의해 발전될 수 없고,
단지 교육하는 자가 자신의 직관을 훈련시키고, 아이가 어떤 인생계획, 어떤 정신적 성향을
타고 났는지를 타맥하는 것에 의해서만 발전될 수 있다고 합니다.

2. 영유아의 발달 단계를 중시하는 교육학

아이의 몸이 충분히 발달하여, 어렸을 때 몸의 성장을 위해 쓰였던 강렬한 에너지가 지능과 기억을
위해 쓰일 만큼 자유로워질 때까지 아이는 상상력, 모방, 움직이면서 하는 놀이, 손가락 놀이, 수공예,
미술적 활동 같은 창조적인 놀이를 해야 합니다.

단계를 빨리 뛰어넘으려 하고 무엇인가 배우게 하려는 일은 낮은 수준의 두뇌영역을 사용하게 하는
일입니다. 또한 일찍 공부를 시키는 일 역시 아이의 감정과 관련해서 어떤 대가를 치러야 할 지 모릅니다.

3. 실재를 통해 배우는 행위교육학

아이는 모방을 너무나 잘하는 존재이기 때문에 아이들과 함께 생활을 함으로서
아이들에게 본보기를 보여줄 수 있습니다.

예를 들어, 나무를 톱질하고, 바깥놀이 시간에 정원을 가꾸고,
유치원에 필요한 물건을 만드는 일 등을 말합니다.

아이들은 자발적으로 선생님을 도와 일을 할 경우가 많은데
그런 활동들이 다시 아이들의 놀이에서 변형되어 나타납니다.

4. 몸과 마음과 정신의 건강한 발달을 돕는 건강교육학

주위 환경 안에서 그 환경과 밀접한 연관을 맺으며 사는 아이의 기쁨은
신체기관을 만들고 형성하는 힘을 의미합니다.

아이 주위에는 행복한 모습과 태도를 지닌 사람이 있어야 하며,
무엇보다도 공정하고 진심어린 사랑을 지닌 어른이 주위에 있어야 합니다.

아이의 물리적 환경을 따뜻함으로 가득 채워 줄 사랑은 말 그대로 신체 기관을
부화시키는 역할을 합니다.

5. 움직임, 활동을 통한 온전한 감각발달교육학

태어나서부터 일곱 살이 될 때까지 아이가 지닌 힘은 자기 몸을 형성시키는데 집중됩니다.

6. 관계성의 교육학

무언가를 만지는 일은 아이의 감각들을 강화시켜주는 역할을 하는 것으로
주변세계와 자신이 따스한 사랑으로 연결돼 있음을 느낄 수 있습니다.

동시에 아이들은 자신과 다른 사람, 자신과 물건들 사이에 분리와 경계가 있다는 것도 느낄 것입니다.

다른 것과 분리되고 다시 연결되는 이러한 경험들은 점차적으로 관계 맺기의 경험과 그것의 가치에
관해서 아이를 일깨우는 역할을 하게 됩니다.

따라서 건강한 촉감을 발달시켜감에 따라, 이러한 경계들을 이해하는 능력이 발달해 나갈 것입니다.

* 발도르프 유아교육

첫째, 사랑을 느끼며 안심하고 불안이 해소되어야 함
둘째, 모방을 통해 교육이 이루어짐
셋째, 감각 세계 안에서 자신의 감각을 능동적으로 키워감
넷째, 신뢰를 바탕으로 세상으로 나아감

아이는 교사의 모범적인 태도와 행동을 모방하면서 성장한다.
아이는 공간적이고 시간적인 환경 속에서 생활한다.
아이의 감각 교육에 중점을 둔다.
아이의 상상력 발달에 중점을 둔다.

조직 운영

조직운영
교사회 학부모회
  • 정교사
  • 주방교사
  • 3명
  • 1명
  • 킨더가르텐 재원
  • 학부모 전원
킨더가르텐 내 모든 운영은 아이들의 교육과정에 따라
교사회와 학부모회 간의 협의로 이루어짐

교육방침

1)영·유아 혼합연령으로 보육
2)놀이감과 환경구성은 친 자연소재로만 만들어집니다.
3)친환경 농산물을 이용한 안전한 먹거리를 먹입니다.
4)의지를 강화하기 위한 활동으로 매일 산책을 나갑니다.
5)발도르프 예술활동(습식수채화, 라이겐, 인형극 등)은 일상 속에서 체험합니다.
6)아이들은 자유롭고 따뜻한 놀이 환경 속에서 내적으로 건강하게 성장하므로 교사는 조용한 태도와
    따뜻한 마음으로 교육활동이 이루어 집니다.


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